INTRODUCCIÓN

Escucha , observa y reflexiona

¿ Por qué la sociedad mira con desprecio a algunas personas?

¿Cómo se llama el acto por el cual se margina a una persona?

Exacto, se llama Discriminación.

Sabias que la discriminación es un mal que impide desarrollo uniforme de cualquier sociedad, es un cáncer que podemos atacar de manera individual haciendo cambios en nuestra vida cotidiana, aceptando a todas las personas que pueden enriquecer tanto nuestras vidas como nuestra calidad de humanos.

Esta actividad nos ayudara a llegar a ciertas conclusiones y entender el valor de la tolerancia y el respeto a otras culturas.

Espero que, al final, todos podamos cogernos de las manos y construyamos un mundo mejor.

Suerte.

TAREA

La mejor manera de aceptar a personas, que pertenecen a otras culturas, es conocerlas.

Esta nueva actividad nos ayudará a conocer otras culturas, su historia, religión, etc. Para ello debes viajar por el mundo virtual a través de diversas paginas Web que están relacionadas con el tema, además es importante escuchar atentamente las opiniones de tus compañeros de equipo y quizá haya entre ustedes puntos de vista diferentes, todo es valido para obtener información pertinente acerca de estas culturas.

Te sugiero tomes apuntes de datos importantes, guardes imágenes, símbolos, gráficos y todo aquello que te servirá para hacer tu presentación final del trabajo de esta aventura cibernética.

Trabajaremos en equipos conformados de 5 personas, cada integrante representara un rol diferente y tendrán que completar tareas especificas pero, como un buen equipo tendrán que informar como van los avances realizados, no olviden que forman parte de un equipo de trabajo y es importante que hayan acuerdos y desacuerdos que se solucionaran con la buena fundamentación de sus ideas. Al finalizar se organiza todo el material conseguido en una presentación power point que se explicara al grupo mayor (clase).

PROCESO

Actividad 1

Tu equipo de trabajo tiene 5 integrantes que cumplirán con los siguientes roles.

1. Historiador: Haciendo gala a tu especialidad de historiador , utiliza los siguientes enlaces para buscar información acerca de otras culturas de América Latina, África y Asia. Lee atentamente la información seleccionada yorganiza la información (Historia, Relieve,Hidrografía,Clima , Idiomas Etnografía, Otros)

Recursos:

Enlace de mapamundi http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm

Información de los 5 continentes http://club.telepolis.com/geografo/regional/todos.htmfo/regional/todos.htm
Continente africano http://es.wikipedia.org/wiki/África

Continente Americano http://es.wikipedia.org/wiki/América

Continente Asia http://es.wikipedia.org/wiki/Asia

2. Economista : Experto con los números y la matemática , utiliza estos enlaces para obtener información y conocer algunas culturas de África, Asia y América Latina. Lee atentamente las páginas seleccionadas y extrae los siguientes datos (Extensión territorial, población, densidad poblacional, esperanza de vida, ingreso per capita).

Recursos

Continente africano http://es.wikipedia.org/wiki/África

Continente Americano http://es.wikipedia.org/wiki/América

Continente Asia http://es.wikipedia.org/wiki/Asia

3.Defensor de los derechos humanos: Como representante de la ONG , eres un defensor de los Derechos Humanos. Tu misión es leer la Declaración Universal de los Derechos Humanos, conocer algunas de las Organizaciones No Gubernamentales, denunciar situaciones en que no se respeten los Derechos Humanos y brindar alternativas de solución . Lee atentamente las páginas seleccionadas y recoge información sobre los aspectos siguientes ( Tipo de violacion de los derechos humanos y sugerencias.

Recursos

http://www.un.org/es/documents/udhr/ (Declaración Universal de los Derechos Humanos)

http://portal.unesco.org/es/ev.phpURL_ID=29011&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.htmlev.phpURL_ID=29011&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html (UNESCO)

4. Artista : Como artista que eres, tus intereses giran alrededor de la pintura, escultura, música, danza, etc. Tú eres el encargado de buscar información sobre las características artísticas de diversas culturas de África, Asia y América Latina. Visita las páginas seleccionadas y extrae los siguientes datos (pintura, escultura, música y danza )

http://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Música_de_América_Latina Música
http://www.lachacona.com/Instrumentos/listaamla.htm Instrumentos musicales
http://lanic.utexas.edu/la/region/art/indexesp.html#peru Arte
http://www.vivealgodon.com/Fashion-File-es/Folk-dances-of-Latin-America-es//Fashion-File-es/Folk-dances-of-Latin-America-es/ Danza

5. Periodista: Tú eres el reportero del grupo y "correrás tras la noticia". Tu misión es investigar los artículos de diarios online sobre ejemplos reales donde sea evidente la intolerancia y la discriminación. Lee los artículos que te ofrecemos y da tantos detalles como puedas sobre los siguientes aspectos: (El nombre del diario y la fecha. El título del artículo.Breve resumen de la noticia. El Derecho Humano que ha sido violado. Referencia a la Declaración de los Derechos Humanos.Dónde ha ocurrido. La causa que lo ha provocado. La reacción del entorno, del gobierno, de las instituciones. Brinda tu opinión)

Recursos

http://worldcantwait-la.com/america_latina_contra_la_tortura.htm Tortura en A.L
http://argentina.indymedia.org/news/2008/06/606287.phpews/2008/06/606287.php Trata de personas
http://www.elpais.com.uy/090617/pinter-423926/americalatina/trafico-de-personas-uruguay-mejora
http://www.rnw.nl/es/español/article/el-drama-del-tráfico-de-personas


Actividad 2
Después de haber investigado en la red, socializa con el equipo para contrastar la información encontrada, verifiquen cuidadosamente la información que posteriormente organizaran para la siguiente actividad.
Seleccionen también las imágenes , fotografías , datos resaltantes, graficos, videos que sustentaran mejor su trabajo expositivo.
Manos a la obra ya estamos a punto de culminar nuestra labor.

Suerte

Actividad 3

Queridos estudiantes, a pasa seguro ya estamos por culminar esta gran actividad, para ello ahora deben:
Organicen los materiales que consiguieron acerca del tema.
Decidan el orden para la presentación
Elaboren cuidadosamente el material de exposición “Presentaciones Power Point”, para que su exposición cause un mayor impacto, no olviden colocar imágenes, cuadros , videos. Recordemos que 1 imagen vale más que cien palabras
Revisen y modifiquen si es necesario las presentaciones (evitando los errores ortográficos).

Actividad 4

Antes de la exposición es recomendable:

v Repasar el tema, de exposición
v Ensayar la presentación oral para tu equipo de trabajo, esto te ayudara mucho porque tus compañeros de equipo te darán sus sugerencias y recomendaciones para que todo salga perfecto
v Recuerda utilizar tu material de exposición y sobre todo que la clase participe en esta actividad para que el aprendizaje sea mejor.

Mucha suerte en la exposición, se que lo harán muy bien

EVALUACIÓN.

Toda actividad tiene una valoración, donde se toman en cuenta los siguientes aspectos.

Evaluacion de trabajo escrito

Contenidos
Organización de los contenidos.
Aspectos lingüísticos.
Presentación
Trabajo en equipo.

Evaluación de la exposición

Contenidos.
Organización de los contenidos
Comunicación
Materiales audiovisuales de apoyo
Trabajo en grupo

Escala Valorativa

Insuficiente 1

Aceptable 2
Buen nivel 3
Excelente 4

CONCLUSIONES

Estoy muy orgullosa por el magnifico trabajo que han desempeñado en esta actividad, se han involucrado realmente con su papel, me queda solo felicitarlos y brindarles muchos aplausos.

El objetivo de esta actividad era ayudarnos a investigar aspectos muy complicados de nuestro mundo actual y huir de ideas simplistas y ridículas. Nada es "blanco o negro". Nada es "bueno o malo".

Su participación activa y colaboradora con el equipo de trabajo y el debate que tuvieron acerca de sus puntos de vista han ayudado satisfactoriamente en este nuevo aprendizaje.

Ahora sabemos que, para entender como funcionan las cosas, hace falta acercarse y estudiar atentamente los aspectos de otras culturas , desterremos entonces aquellas absurdas ideas de discriminación que se dan sólo por ignorancia, envidia o quizá miedo a lo desconocido.
Espero que esta aventura virtual nos haya servido a todos para conocer otras culturas, a su gente y sacando siempre lo positivo para nuestra vida, recordemos que todos podemos aprender de todos.

Te propongo un reto más, difundir estos nuevos conocimientos a todas las personas que conozcas, hagamos un mundo mejor donde ya no exista la discriminación, donde todos seamos iguales; que dices te animas, verdad que si.

GUÍA DEL MAESTRO

AREA : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

CICLO VII
TERCER GRADO

Componente: Construcción de la Autonomía



Autoconocimiento



• Identidad personal: dimensiones.
• Introspección: técnicas de autoconocimiento.
• Autoconcepto y autoestima.
• Manejo de las emociones y autorregulación personal.
• Identidad cultural.

Respeto a la diversidad cultural.
Concientización de nuestras diferencias culturales

Tema Transversal: Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.

Aprendizaje esperado: Valora y respeta a miembros de culturas diferentes.